آیین‌نامه اجرایی داخلی
دبیرستان دخترانه مجتمع آموزشی ندای کوثر
مقدمه و مبنای تدوین
این آیین‌نامه با هدف ایجاد محیطی منظم، امن، تربیتی، شاداب و عدالت‌محور در دبیرستان دخترانه مجتمع آموزشی ندای کوثر تدوین شده است. مفاد آن باید در چارچوب قوانین و مقررات لازم‌الاجرای جمهوری اسلامی ایران، ضوابط وزارت آموزش و پرورش، مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش و تصمیمات قانونی شورای مدرسه اجرا شود.
اهداف
- تقویت انضباط، مسئولیت‌پذیری و خودکنترلی دانش‌آموزان.
- فراهم‌کردن محیطی امن، محترمانه و عاری از تحقیر، تبعیض و خشونت.
- ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی و حمایت از پیشرفت تحصیلی.
- تقویت ارتباط سازنده مدرسه، دانش‌آموز و خانواده.
- حفظ شأن حرفه‌ای کارکنان و حقوق دانش‌آموزان.
- پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، رفتاری و فضای مجازی.
- ایجاد رویه واحد و شفاف برای امور اجرایی و انضباطی.
فصل اول ـ تعاریف و اصول کلی
ماده ۱ ـ دامنه شمول
این آیین‌نامه برای کلیه دانش‌آموزان، مدیر، معاونان، مشاوران، دبیران، مربیان، کارکنان اداری و خدماتی و سایر افرادی که در چارچوب فعالیت مدرسه حضور دارند، لازم‌الرعایه است.
ماده ۲ ـ اصول حاکم
- کرامت انسانی و رعایت حقوق قانونی دانش‌آموزان.
- عدالت آموزشی و پرهیز از تبعیض.
- محرمانگی اطلاعات شخصی و تحصیلی دانش‌آموزان.
- اولویت رویکرد تربیتی، اصلاحی و پیشگیرانه بر تنبیه.
- رعایت شأن و حرمت متقابل میان کارکنان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها.
- تصمیم‌گیری در چارچوب اختیارات قانونی و مستندسازی تصمیمات مهم.
ماده ۳ ـ مسئول اجرای آیین‌نامه
مدیر مدرسه مسئول اجرای این آیین‌نامه و نظارت بر حسن اجرای آن است و می‌تواند در حدود اختیارات قانونی، شرح وظایف اجرایی را به معاونان و سایر مسئولان تفویض کند.
فصل دوم ـ مدیریت و ساختار اجرایی مدرسه
ماده 4 ـ معاونان
معاونان مدرسه در حوزه‌های آموزشی، اجرایی و پرورشی/فرهنگی، حسب ساختار مدرسه، مسئول اجرای برنامه‌های ابلاغی، پیگیری حضور و غیاب، نظم، ارتباط با دبیران و خانواده‌ها و ثبت مستندات مربوط هستند.
ماده 5 ـ شورای مدرسه
شورای مدرسه مطابق مقررات تشکیل می‌شود. آیین‌نامه اجرایی مدارس مصوب ۱۴۰۰ بر تشکیل شورای مدرسه و برگزاری منظم جلسات آن تأکید دارد و مصوبات شورا نباید با مقررات عمومی و ضوابط آموزش و پرورش مغایرت داشته باشد.
فصل سوم ـ حضور، غیاب، تأخیر و خروج
ماده 6 ـ حضور به‌موقع
دانش‌آموز موظف است پیش از شروع رسمی فعالیت مدرسه در محل حضور داشته باشد. زمان دقیق ورود و پایان مدرسه هر سال توسط مدیریت اعلام می‌شود.
ماده 7 ـ تأخیر
تأخیر باید در سامانه یا دفتر مربوط ثبت شود. در صورت تکرار، معاون اجرایی/انضباطی موضوع را با دانش‌آموز و در صورت لزوم ولی وی پیگیری می‌کند.
ماده 8 ـ غیبت
غیبت دانش‌آموز باید توسط ولی اطلاع داده شود. موجه یا غیرموجه بودن غیبت مطابق مقررات آموزش و پرورش و مستندات ارائه‌شده بررسی می‌شود.
ماده 9 ـ خروج از مدرسه
خروج دانش‌آموز در ساعات رسمی مدرسه بدون مجوز ممنوع است. در موارد ضروری، خروج با هماهنگی معاون و طبق سازوکار تحویل به ولی یا فرد مجاز انجام می‌شود.
ماده 10 ـ غیبت در آزمون
غیبت در آزمون‌ها مطابق مقررات ارزشیابی و تصمیم مراجع ذی‌صلاح مدرسه رسیدگی می‌شود و مدرسه موظف است از اعمال سلیقه مغایر با مقررات خودداری کند.
فصل چهارم ـ پوشش، آراستگی و رفتار
ماده 11 ـ پوشش
پوشش دانش‌آموزان باید مطابق ضوابط ابلاغی آموزش و پرورش، مقررات مدرسه و موازین قانونی باشد. مدرسه موظف است مقررات پوشش را شفاف، محترمانه و بدون تحقیر دانش‌آموز اجرا کند.
ماده 12 ـ آراستگی
رعایت نظافت، آراستگی و ظاهر متناسب با محیط آموزشی الزامی است. هرگونه دستور داخلی در این زمینه باید قبلاً به دانش‌آموزان و خانواده‌ها اعلام شود.
ماده 13 ـ رفتار
هرگونه توهین، درگیری، تهدید، تمسخر، زورگویی، ایجاد مزاحمت، تخریب شخصیت یا انتشار محتوای توهین‌آمیز درباره دیگران ممنوع است.
ماده 14 ـ پیشگیری از قلدری
مدرسه در صورت مشاهده یا دریافت گزارش درباره قلدری، آزار یا طرد اجتماعی، موضوع را بررسی و با همکاری مشاور و خانواده، اقدامات حمایتی و اصلاحی لازم را انجام می‌دهد.
فصل پنجم ـ کلاس، تکالیف و یادگیری
ماده 15 ـ نظم کلاس
- حضور به‌موقع و آماده‌بودن برای درس.
- رعایت نظم و سکوت متناسب با فعالیت آموزشی.
- عدم ایجاد اختلال در تدریس.
- رعایت احترام متقابل با دبیر و همکلاسی‌ها.
- استفاده از وسایل آموزشی طبق دستور دبیر.
ماده 16 ـ تکالیف
دانش‌آموز موظف است تکالیف و فعالیت‌های آموزشی را در مهلت تعیین‌شده انجام دهد. دبیران نیز باید حجم تکالیف را با توجه به برنامه درسی و شرایط دانش‌آموزان مدیریت کنند.
ماده 17 ـ تقلب
تقلب یا فراهم‌کردن امکان تقلب در آزمون‌ها ممنوع است و نحوه رسیدگی به آن مطابق مقررات ارزشیابی و مصوبات مدرسه خواهد بود.
ماده 18 ـ پژوهش و فعالیت گروهی
فعالیت‌های پژوهشی، فرهنگی، علمی و گروهی باید با رعایت حقوق مالکیت فکری، احترام به دیگران و مقررات مدرسه انجام شود.
فصل ششم ـ تلفن همراه و فضای مجازی
ماده 19 ـ تلفن همراه
همراه داشتن یا استفاده از تلفن همراه در مدرسه تابع سیاست مصوب مدرسه است. استفاده در کلاس یا آزمون بدون اجازه دبیر ممنوع است. در صورت تصویب مدرسه برای نگهداری موقت دستگاه، فرآیند تحویل و استرداد باید شفاف و مستند باشد.
ماده 20 ـ تصویربرداری و ضبط صدا
تصویربرداری، فیلم‌برداری یا ضبط صدای کارکنان و دانش‌آموزان بدون مجوز و انتشار آن در فضای مجازی ممنوع است، مگر در مواردی که رضایت و مجوز لازم وجود داشته باشد.
ماده 21 ـ شبکه‌های اجتماعی
دانش‌آموزان و کارکنان نباید از نام، لوگو، تصاویر، اطلاعات یا محتوای مربوط به مدرسه به نحوی استفاده کنند که موجب هتک حیثیت اشخاص، نقض حریم خصوصی یا ایجاد مسئولیت قانونی برای مدرسه شود.
فصل هفتم ـ امتحانات و ارزشیابی
ماده 22 ـ مقررات آزمون
- حضور به‌موقع در محل آزمون.
- همراه نداشتن منابع و وسایل غیرمجاز.
- رعایت سکوت و دستورهای مراقب.
- خودداری از ارتباط غیرمجاز با سایر دانش‌آموزان.
- رعایت مقررات مربوط به ورود و خروج از جلسه.
ماده 23 ـ اعلام نتایج
نمرات و نتایج ارزشیابی باید مطابق مقررات ثبت و اعلام شوند. اعتراض دانش‌آموز یا ولی نسبت به نتیجه باید از مسیر و مهلت اعلام‌شده مدرسه پیگیری شود.
ماده 24 ـ حمایت از پیشرفت تحصیلی
مدرسه با استفاده از ظرفیت دبیران، مشاور و خانواده، دانش‌آموزان نیازمند حمایت آموزشی را شناسایی و برای آنان برنامه جبرانی یا حمایتی متناسب تدوین می‌کند.
فصل هشتم ـ بهداشت، سلامت و ایمنی
ماده 25 ـ بهداشت
- رعایت نظافت کلاس‌ها، سرویس‌های بهداشتی و فضاهای عمومی.
- توجه به بهداشت فردی و تغذیه سالم.
- گزارش فوری موارد مشکوک به بیماری‌های واگیر طبق ضوابط.
- رعایت اصول بهداشتی در بوفه و توزیع مواد غذایی.
فصل نهم ـ اموال، تجهیزات و فضای مدرسه
ماده 26 ـ حفاظت از اموال
دانش‌آموزان و کارکنان مسئول حفظ اموال مدرسه هستند. واردکردن خسارت عمدی یا ناشی از بی‌احتیاطی، پس از بررسی موضوع، مطابق مقررات پیگیری می‌شود.
ماده 27 ـ وسایل شخصی
مدرسه در قبال وسایل شخصی دانش‌آموزان که برخلاف مقررات وارد مدرسه شده یا بدون مراقبت رها شده‌اند، مسئولیت خارج از حدود قانونی نخواهد داشت.
ماده 28 ـ آزمایشگاه، کتابخانه و کارگاه
استفاده از فضاهای تخصصی باید با حضور مسئول یا دبیر مربوط و رعایت دستورالعمل ایمنی انجام شود.
فصل دهم ـ ارتباط با خانواده‌ها
ماده 29 ـ اصول ارتباط
ارتباط مدرسه و خانواده باید بر پایه احترام، شفافیت، همکاری و حفظ محرمانگی اطلاعات دانش‌آموز باشد.
ماده 30 ـ جلسات اولیا
جلسات عمومی و فردی طبق برنامه مدرسه برگزار می‌شود. ملاقات با مدیر، معاون، مشاور یا دبیران ترجیحاً با هماهنگی قبلی انجام می‌شود تا روند آموزشی مدرسه مختل نشود.
ماده 31 ـ اطلاع‌رسانی
اطلاعیه‌های رسمی از مسیرهای مورد تأیید مدرسه منتشر می‌شود. خانواده‌ها موظف‌اند اطلاعات تماس خود را به‌روز نگه دارند.
ماده 32 ـ انجمن اولیا و مربیان
انجمن اولیا و مربیان در چارچوب مقررات، در تقویت همکاری خانواده و مدرسه و برنامه‌های آموزشی و تربیتی مشارکت می‌کند.
فصل یازدهم ـ وظایف دبیران و کارکنان
ماده 33 ـ وظایف حرفه‌ای دبیر
- حضور منظم و به‌موقع.
- اجرای برنامه درسی و ثبت به‌موقع اطلاعات آموزشی.
- رعایت عدالت و احترام در تعامل با دانش‌آموزان.
- اطلاع‌رسانی به مدرسه درباره افت تحصیلی یا مشکلات قابل توجه.
- حفظ محرمانگی اطلاعات دانش‌آموزان.
- همکاری با مشاور و خانواده در چارچوب وظایف حرفه‌ای.